jueves, 18 de marzo de 2010

martes, 16 de marzo de 2010

RELFEXIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS Y UTILIDAD DE RECURSOS TIC

RELFEXIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS Y UTILIDAD DE RECURSOS TIC:

ESTRUCTURA COMÚN:
En las páginas que he podido visitar,se observa una estructura parecida, que responde a los distintos apartados que debe contener una programación:objetivos, contenidos, temporalización, recursos,actividades, evaluación y medidas de atención a la diversidad..
Señalar que me hubiera gustado dedicarle más tiempo a esta visita interactiva por las distintas páginas que hay en la red, pero todos sabemos la de tiempo que hay que dedicarle a ello, u¡algo tan importante y algo que cada día tenemos menos.

POSIBILIDADES DIDÁCTICAS:
Considero que las herramientas digitales son un recurso muy interesante que puede y debe utilizarse ya que en esta nueva era nos quedamos obsoletos si no lo hacemos. El gran abanico de posibilidades que se le abre al alumno al ofrecerle tanta variedad de actividades, tantos recursos, tantas opciones y tantas posibilidades incluso de atender a la diversidad, no puede quedarse como algo fuera de nuestro alcance.

GRADO DE DIFICULTAD:
Considero que la dificultad está en la falta de recursos y de adaptación técnica que hay en los centros concertados, ya que en los públicos se ofertan más posibilidades pero en los concertados no.
Otros aspectos a señalar son;la falta de formación del profesorado y las dificultades de conexión de los alumnos en sus casa.

OTRAS CUESTIONES DE INTERÉS:
A mí, personalmente me atrae mucho este mundo, pero soy consciente que todavía falta mucho para que el profesorado, los centros y las familias se adapten a ello.
Además destaco que la cantidad de tiempo que se requiere es algo que desgraciadamente carecemos y para llevar a cabo el trabajo de forma eficaz sería necesario dedicarle mucho tiempo para programar, buscar recursos interesantes y estar bien preparado.

jueves, 11 de marzo de 2010

domingo, 7 de marzo de 2010

SERES VIVOS


1.¿Cuáles son las tres funciones vitales de los seres vivos?

NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN

2.Explica cada una de estas funciones

NUTRICIÓN
Los seres vivos necesitan alimentarse para crecer y desarrollarse.
Tanto animales como plantas se alimentan, pero con unas claras diferencias.
Mientras las plantas se fabrican el alimento ellas mismas absorbiendo sustancias por la raíz
y por las hojas , los animales se alimentan de otros seres vivos, ya sean plantas en el caso de
animales herbívoros u otros animales, en el caso de los carnívoros.

REPRODUCCIÓN
Los seres vivos se reproducen, es decir tienen crías.
Los animales y las plantas como seres vivos que son, se reproducen, aunque no de la misma forma.
Las plantas se reproducen de formas muy variadas, aunque la más común es a partir de semillas. En los animales, las crías bien se pueden desarrollar en el cuerpo de la madre, como es el caso
de los mamíferos o dentro de un huevo como las aves.
Algunos animales se reproducen a partir de un trozo del propio cuerpo, como es el caso de la
estrella de mar.


RELACIÓN
Los seres vivos se relacionan entre sí, con los seres inertes y con el medio en donde viven.
Aunque las plantas carecen de sentidos y no pueden comunicarse como los animales responden a los cambios que se producen en el medio y crecen orientándose hacia el sol.
Los animales se mueven, y algunos tienen sentidos con los que se relacionan con otros seres vivos y con el medio en el que viven.


3.Escribe sobre la célula: su tamaño, su forma.

Salvo contadas excepciones, las células son diminutas. Su forma es muy variada: algunas son esféricas, otras son prismáticas y otras tienen forma cilíndrica. Básicamente, encontramos dos tipos de células: las células procariotas, sin núcleo, y las eucariotas, con núcleo
La forma de las células es muy variada: cilíndrica, esférica, estrellada, de disco, etc. Siempre tienen volumen, solo unas pocas son planas.
El tamaño de las células también es muy variable; una bacteria puede medir 1-2 micras, mientras que una célula nerviosa de ballena mide varios metros.
Nombra algunas células del cuerpo humano.
En el ser humano existen aproximadamente 75 billones de células. Sin embargo, no todas poseen la misma forma. Hay células cilíndricas, cúbicas, aplanadas (las células de la piel), esféricas (los glóbulos blancos), bicóncavas (los glóbulos rojos), fusiformes (las células musculares), estrelladas (las neuronas), etc.


4. ¿Cuáles son las partes de la célula?

La mayoría de las células tienen tres partes principales: la membrana, el citoplasma y el núcleo.
La membrana celular controla el paso de sustancias entre el interior y exterior de la célula.
El citoplasma es el interior celular. En él hay unos compartimentos separados entre sí por membranas, que se llaman orgánulos. Los orgánulos celulares se encargan de la respiración, de fabricar o almacenar sustancias, etc.
El núcleo celular es el centro de control de la célula. Se encuentra separado del citoplasma por una envoltura nuclear.


5. Escribe algunas características propias de los animales.

Está formado por todos los animales. Sus características principales son:
Se alimentan de plantas o de otros animales
Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (andan, vuelan o nadan) y a través de los órganos de los sentidos.
Los animales pueden clasificarse en dos grupos:
-1- Animales vertebrados :Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento
Tienen las siguientes características:
Tienen columna vertebral, formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.
El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:
Mamíferos
Aves
Peces
Anfibios
Reptiles

-2- Animales invertebrados:forman el grupo más numerosos de animales. Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado. La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección, como los pulpos.
Los invertebrados se clasifican en varios grupos:
Los artrópodos
Los moluscos
Los gusanos
Los equinodermos
Las medusas
Las esponjas


6. Escribe características de las plantas

Sus características principales son:
-Son los únicos seres capaces de fabricar su propio alimento.
-No pueden desplazarse de un lugar a otro.
-No tienen órganos de los sentidos, aunque responden a ciertos estímulos: las raíces crecen hacia el suelo y buscan el agua; los tallos crecen hacia la luz.
-Se clasifican en dos grupos:
- Plantas con flores:Las flores sirven para la reproducción de las plantas. La mayoría de las plantas, como el peral o el manzano, tienen flores, y todas ellas se reproducen por semillas. Las flores de estas plantas tienen una parte masculina y otra parte femenina. También tienen flores otras plantas, como el pino, el abeto o el ciprés. Las flores de estas plantas también intervienen en la reproducción, pero no son todas iguales: hay flores masculinas y flores femeninas separadas. La mayoría de las flores terminan originando un fruto en cuyo interior están las semillas.
- Plantas sin flores: Algunas plantas nunca producen flores; por tanto, no se reproducen por semillas.
Los helechos viven en zonas de mucha humedad, y se reproducen mediante diminutas esporas. Los musgos viven en sitios húmedos y sombríos. También se reproducen por esporas. Las algas son plantas acuáticas, que viven tanto en agua dulce como en agua salada. Las algas no tienen tallo, ni raíces, por eso algunos científicos no las incluyen en el reino de las plantas.


7. ¿Sabes cuál es el ser vivo más grande del mundo?

Es una macro-planta submarina con diversas extensiones que provienen de la misma semilla.
Una posidonia de 8 kilómetros de extensión, cuyas diversas plantas provienen de la misma semilla o mismo individuo genético.
La Posidonia oceánica no es un alga sino una planta (crece en un fondo móvil, o sea arenoso, mientras que las algas pertenecen a fondos duros, o sea rocosos) que solo existe en el Mar Mediterráneo.
Sus hojas verdes son largas y aplanadas, pudiendo llegar a medir hasta un metro y medio, y forman grandes praderas en el fondo marino. La media de vida de sus brotes es de unos 30 años. La Posidonia oceánica florece en Otoño (aunque no siempre) y da unos frutos llamados "aceitunas de mar", unas bolas que, tras desprenderse de la planta, flotan hasta la orilla del mar donde suelen aparecer entre Mayo y Junio.


8. Escribe dónde se encuentra, cómo es, tamaño...


Se encontró en Formentera y tiene más de 100.000 años de edad.
Es una posidonia de 8 kilómetros de extensión, cuyas diversas plantas provienen de la misma semilla o mismo individuo genético.


9.Lee la información del enlace curiosidades... y copia lo que más te haya llamado la atención.


Algunas curiosidades son:
-Los camellos viven en zonas desérticas y guardan agua en su giba, que es un verdadero almacén de reserva para cuando el líquido y los alimentos escasean.
-La flor más grande del mundo es la Rafflesia arnoldii. Además de ser la de mayor tamaño, es la más pestilente y despide un desagradable olor a podrido. Es una planta parásita que crece en raíces de árboles de los que extrae su alimento; carece de hojas, brotes y raíces, solamente es visible su flor. No realiza el proceso de fotosíntesis
-Las raíces de las plantas se alargan en busca de agua y nutrientes. Algunos árboles, como el algarrobo, crecen en zonas donde este líquido es escaso. Entonces, sus raíces penetran hacia lugares más profundos; pueden llegar a tener quince metros de largo. Este movimiento de la raíz se llama geotropismo (geo=tierra; tropos=movimiento).
-Existen arañas de unos 25 centímetros de ancho en la selva del Amazonas que se alimentan de pequeños mamíferos que atrapan o de los colibríes recién nacidos a los que atacan en sus nidos.
-Los koalas se alimentan de una dieta a base de eucalipto, incluso pocas veces van en busca de agua, pues extrae la humedad que necesitan de los brotes del eucalipto
-Los perezosos se hallan en América del sur. Viven en los árboles de los bosques generalmente colgados de una rama, cabeza abajo. Se sostienen con sus uñas curvadas, largas y fuertes. Y dan a luz en esa posición, El pelaje crece en dirección inversa a la de los otros mamíferos. Trepan con lentitud y se dejan caer en forma de bola.

94 Aplicaciones Educativas 2.0

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AUTORETRATO

AUTORETRATO
1. Busca, copia y explica el significado del término autorretrato. Para ayudarte a explicarlo, busca también el significado de retrato.
El autorretrato es uno de los ejercicios de análisis más profundos que puede hacer un artista. Implica escrutarse el rostro y conocerse hasta tal punto que la expresión que tenga en ese momento se traduzca en el dibujo o la pintura que aborda. En épocas pictóricas como el barroco o el renacimiento, una de las costumbres era que el artista se autorretratara dentro de un gran cuadro, para reafirmar su autoría o para dar a entender sus intenciones, como lo hizo Velázquez.
Un autorretrato no necesariamente implica un género realista. Tampoco implica necesariamente el término asociado a la pintura. Existe como recurso literario, muy próximo a la prosopografía y la etopeya

El retrato más confiable y exacto hasta la fecha es el dado por el mismo Cervantes en el prólogo de las Novelas Ejemplares (1613):
"Este que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena, algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies. Este digo, que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha, y del que hizo el Viaje del Parnaso,... Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra."

2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
Cabello,ojos,frente, nariz,barba,boca y dientes

3. ¿Para qué se presenta M. de Cervantes?
Para describirse a sí mismo en el prólogo de sus novelas ejemplares (1613)

4. Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a)¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
En Sevilla
¿Qué había en su casa?
En el patio sevillano había un huerto con un limonero
c)¿Dónde pasó su juventud?
En Castilla(allí permaneció viente años)

5. Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no físicos, nos presenta el autor.
El poeta se describe utilizando preciosos símiles y metáforas algunos de ellos son:
generoso de amores,confuso de palabras,chileno a perpetuidad,amigo de mis amigos, mudo de enemigos,entrometido entre pájaros,mal educado en casa,tímido en los salones, arrepentido sin objeto, horrendo administrador,discreto entre los animales,investigador en mercados, oscuro en las bibliotecas,melancólico en las cordilleras,incansable en los bosques,
lentísimo de contestaciones,tigre para dormir,sosegado en la alegría, trabajador invisible,
desordenado, persistente, valiente por necesidad, cobarde sin pecado, soñoliento de vocación,
amable de mujeres,activo por padecimiento...

LA GRAN PREGUNTA Descríbete a tí mismo.
Físicamente soy una chica de estatura media, con melena castaña y no muy larga, ojos marrones y boca grande.
Soy una persona trabajadora y constante, bastante nerviosa y servicial a los demás.
Me gusta mi trabajo, la lectura y salir con los amigos